MITIGASI RISIKO DALAM MEREDAM KONFLIK DI SEKOLAH [STUDI KASUS PADA TK & SD RABBANI BANDUNG]
DOI:
https://doi.org/10.61553/ascent.v1i1.48Keywords:
Mitigasi Resiko, Pencegahan, Konflik, Sekolah InklusifAbstract
This research aims to identify and analyze risk mitigation efforts that are effective in reducing conflict in the school environment, with a focus on case studies at Rabbani Kindergarten & Elementary School in Bandung. Conflict in schools can be detrimental to both students and teaching staff, so there is a need for measurable and targeted strategies to reduce risks and overcome these conflicts. The research method used involved observation, interviews, and document analysis to understand the context of conflict at Rabbani Kindergarten & Elementary School in Bandung. The research results show that effective risk mitigation involves a combination of conflict prevention, quick conflict handling, and the creation of an inclusive school environment. In addition, risk mitigation involves various related parties such as students, parents, and school staff in the handling process which is also a key factor in reducing potential conflicts. The school manages to create a harmonious environment by effectively managing conflicts and implementing positive initiatives. Stakeholder involvement and regular evaluations can maintain the sustainability of risk mitigation policies that have been implemented.
References
A.Y. Soegeng Ysh, Abdullah, G. (2018) KEPALA SEKOLAH: TEACHER, LEADER, DAN MANAGER Hal 289
Abdussamad, H. Z., & Sik, M. S. (2021). Metode penelitian kualitatif. CV. Syakir Media Press. Hal 34
Ahmad Sabri, Bashori, Fenny Ayu, Manajemen Pendidikan Islam (PT. GLOBAL EKSEKUTIF TEKNLOGI: 2023) Hal 20
Akhmad, R., & Maryani, E. (2020). Implementasi Pembelajaran Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Upaya Mitigasi Bencana Sosial Konflik Antar Etnis di NTB. Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi, 4(1), 32-43. Vol 4, No 1, Hal 35
Alfari, D. D., & Hidayat, W. (2023). Strategi Mitigasi Risiko Konflik Sosial dalam Pendidikan Islam di Pesantren. Studia Manageria, 5(1), 43-52. Vol 5, Hal 44 ( 16:23)
Anwar, H., Sarnoto, A. Z., & Habiburrahmanuddin, N. (2022). Pendidikan Berbasis Masyarakat dalam Al-Qur’an. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(01), 1453-1470. Hal 1459
Baharun, H. (2016). Manajemen Kinerja Dalam Meningkatkan Competitive Advantage Pada Lembaga Pendidikan Islam. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 5(2), 243–262.
Farid Setiawan (2021) Muhammadiyah Mencerdaskan Anak Bangsa, UAD PRESS, Hal 86
Fuad, A., & Nugroho, K. S. (2014). Panduan Praktis Penelitian Kualitatif (edisi cetak).Hal 6
H. Nur Zazin, M.A. (2010) Kepemimpinan dan Manajemen Konflik, Absolute Media, Hal 149
Hatum, A. (2010). Next Generation Talent Management: Talent Management to Survive Turmoil. London: Palgrave Macmillan.
Ismayani, A. (2019). Metodoologi Penelitian.Aceh: Syiah Kuala University Press.
Jamaluddin el-Banjary (2021) Inspiring Headmaster, Percetakan PT Gramedia, Hal 327
Karimatus Saidah, M.Pd, Kukuh Andri Aka, M.Pd, Rian Damariswara, M.Pd (2020) Nilai-nilai Kearifan Lokal dan Implementasinya, LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Ganteng Banyuwangi, Hal 137
Laros Tuhuteru (2022) PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENJAWAB RESOLUSI KONFLIK, CV AZKA PUSTAKA, Hal 18
Lumintang, C. A. V., Taroreh, R. N., & Pandowo, M. H. C. (2023). PENGARUH KONFLIK, LINGKUNGAN KERJA, DAN KOMUNIKASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN DAERAH PROVINSI SULAWESI UTARA. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 11(1), 127-137. Vol 11, No 1 Hal 127 (14.37)
Mulyasa. (2022) PT. Bumi Aksara. Hal 264
Munawwaroh, Z. (2017). Analisis Manajemen Risiko pada pelaksanaan program pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 24(2). Vol XXIV, No 2, Hal 71
Murni, M. (2018). Manajemen Konflik Dalam Pendidikan. Intelektualita, 4(1). Hal 140
Muslim, A. (2020). Manajemen konflik interpersonal di sekolah. Jurnal Paedagogy, 1(1), 17-27. Vol 1 No 1 Hal 19
Nasrudin, A. H., Unsa, F. F., Aini, F. N., Arifin, I., & Adha, M. A. (2021). Manajemen Konflik dan Cara Penanganan Konflik dalam Organisasi Sekolah. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 1-18. Hal 4
Natalia, F., & Prasetyo, A. H. (2022). Rancangan Implementasi Manajemen Risiko Operasional Pada Sekolah Menengah Kejuruan Pariwisata di Jakarta 2023-2024. Jurnalku, 2(4), 463-481. Vol 2, No 4, Hal 465
Puspita, W. (2018). Manajemen Konflik: Suatu Pendekatan Psikologi, Komunikasi, dan Pendidikan. Deepublish. Hal 6
Rifai, M. H. (2018). Pengaruh penggunaan media Audio Visual terhadap pemahaman konsep mitigasi bencana pada mahasiswa Pendidikan geografi. Edudikara: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 62-69. Vol 3 (1) Hal 64
Sutapa, M. (2006). Membangun komunikasi efektif di sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan UNY, 112720. NO 02 Hal 76
Widiyanto, D. (2017). Pembelajaran toleransi dan keragaman dalam pendidikan pancasila dan kewarganegaraan di sekolah dasar. Prosiding Konferensi Nasional Kewarganegaraan III p-ISSN, 2598, 5973.Hal 110
Zazin, H. N. (2010). Kepemimpinan dan Manajemen Konflik: Strategi Mengelola Konflik dalam Inovasi Organisasi dan Pendidikan di Madrasah/Sekolah yang Unggul. Absolute Media. Hal 4
Zulkarnain, W. (2015). Manajemen konflik dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan. Hal 4
